DESTINATÁRIOS ELEGÍVEIS:
1. Adultos com idade igual ou superior a 18 anos.
2. Habilitações mínima, de acordo com nível de qualificação definido em conteúdos programáticos:
2.1. UFCD/UC de nível 5 - 12º ano de escolaridade.
2.2. UFCD/UC de nível 4 - 9º ano de escolaridade.
2.3. UFCD/UC de nível 2 - 6º ano de escolaridade.

APOIOS:
1.) Os apoios aos formandos são elegíveis de acordo com o definido na Portaria 325/2023;
2.) A BOLSA DE FORMAÇÃO é atribuída apenas a pessoas desempregadas, mediante apresentação de comprovativo emitido pelo IEFP, no valor hora de 2.07 Euros, não podendo, o valor máximo mensal elegível dessa bolsa ultrapassar o valor de 50 % do IAS.
3.) Subsídio de ALIMENTAÇÃO desde que a duração da formação seja igual ou superior a 3 horas/dia, independentemente da sua situação face ao emprego, em montante igual ao atribuído aos trabalhadores com vínculo de trabalho em funções públicas e, no caso dos empregados, desde que a formação decorra por sua iniciativa.

Enquadramento na Organização/Empresa

1. No início de cada ação de formação, os formandos devem proceder ao seu registo no portal da Academia Portugal Digital (https://academiaportugaldigital.pt/)e, no início e final da formação, proceder ao diagnóstico de competências digitais. Esse diagnóstico deve ser partilhado com a entidade formadora.

2.Plataforma de gestão da formação em: www.fp.kerigma.pt.
2.1. Página Principal: Regulamento de Formação; Política de privacidade e livro de reclamações.
2.2. Na área Pessoal da plataforma está disponível o separador para anexar os documentos pessoais na área do utilizador e visualizar o cronograma.
2.3. A área E-Formação da plataforma permite o acesso a cada ação em que participa e respetivos módulos, nos quais estão disponíveis separadores para conteúdo, tarefas pedagógicas, instrumentos de avaliação, assiduidade, documentos de apoio.

3. Ao nível dos recursos didáticos, a Kerigma disponibiliza documentação escrita, nomeadamente:
3.1. Um guia de apoio ao formando, denominado "programa de formação" no qual constam objetivos pedagógicos, conteúdos programáticos e informação relativamente à avaliação, assiduidade e certificação;
3.2 Um manual de apoio a cada um dos módulos, da responsabilidade dos formadores, o qual deverá constituir documento original e incluir a exposição da matéria, situações exemplificativas, exercícios propostos e, bem assim, incluir um índice e as referências bibliográficas;

4. A par da documentação escrita, estão disponíveis materiais audiovisuais e informáticos.

5. As instalações afetas ao curso compreendem para além da sala de formação propriamente dita, outros espaços comuns e de apoio à formação, nomeadamente para reuniões de equipa pedagógica, atendimento, etc. As referidas salas dispõem de boas condições acústicas, de iluminação, ventilação e temperatura, podem ser escurecidas, quando necessário, para a visualização de projeções e incluem: equipamentos como quadro branco e marcadores, videoprojector, tela de projeção.

6. Este curso é desenvolvido no âmbito do Programa PESSOAS 2030 - Programa Demografia, Qualificações e Inclusão (FM), financiado pelo Fundo Social Europeu.

1. Preparar a mensagem a comunicar em contexto profissional.
2. Informar e esclarecer diferentes interlocutores em contexto presencial e não presencial.
3. Analisar a identidade pessoal e partilhada e respetivos comportamentos associados.
4. Colaborar na aplicação de dinâmicas facilitadoras do trabalho em equipa.
5. Colaborar na definição de estratégias de resolução de problemas e de tomada de decisão.
6. Aplicar os requisitos das normas do sistema de gestão ambiental.
7. Avaliar impactos ambientais de atividades humanas e projetos.
8. Implementar procedimentos voltados para a gestão ambiental em organizações e comunidades.
9. Identificar os aspetos, preocupações e riscos ambientais.
10. Classificar os principais poluentes atmosféricos.
11. Classificar os principais poluentes aquáticos.
12. Selecionar tecnologias para minimizar contaminantes ambientais gerados pela produção de poluentes na indústria.

1. Comunicação profissional: Preparar mensagens eficazes e esclarecer interlocutores tanto em contexto presencial como virtual.
2. Análise comportamental: Avaliar a identidade pessoal e partilhada, compreendendo os comportamentos associados a cada uma.
3. Trabalho em equipa: Colaborar na aplicação de dinâmicas práticas que facilitem o desempenho e a cooperação do grupo.
4. Tomada de decisão: Definir estratégias integradas para a resolução de problemas complexos e escolha de soluções.
5. Sistemas de gestão: Aplicar com rigor os requisitos das normas dos sistemas de gestão ambiental nas organizações.
6. Avaliação de impacto: Medir e documentar os impactos ambientais gerados por projetos e atividades humanas.
7. Procedimentos sustentáveis: Implementar rotinas e processos orientados para a gestão ambiental em empresas e comunidades.
8. Gestão de risco: Identificar proativamente os aspetos, preocupações e riscos ambientais de uma operação.
9. Classificação de poluentes: Categorizar e analisar os principais agentes poluentes que afetam a atmosfera e os recursos aquáticos.
10. Tecnologias de minimização: Selecionar tecnologias industriais adequadas para mitigar e controlar a emissão de contaminantes ambientais

A metodologia formativa assenta numa abordagem prática, centrada nas experiências dos formandos e na aprendizagem ativa, promovendo a reflexão crítica e a construção progressiva de conhecimentos. Privilegia-se uma participação ativa, favorecendo a autonomia, a responsabilidade e a aplicação dos saberes em contextos reais.

Integram-se transversalmente dimensões digitais, ambientais e de igualdade, promovendo práticas responsáveis, sustentáveis e inclusivas ao longo do processo formativo.

O formador assume o papel de facilitador da aprendizagem, incentivando a iniciativa, a criatividade e o desenvolvimento de competências.

As sessões decorrem em formato plenário e em pequenos grupos, combinando momentos de exposição, debate e esclarecimento de dúvidas com atividades teórico-práticas de consolidação e aplicação de conhecimentos.

Percurso: Técnico de Qualidade - Curso de nível 4 de qualificação.

Conteúdos Programáticos:

UC00033 - Comunicar e interagir em contexto profissional;
UC00034 - Colaborar e trabalhar em equipa;
UC02787 - Adotar práticas de gestão ambiental;
UC02804 - Aplicar os princípios da química ambiental na análise da qualidade ambiental.

Consultar referencial em anexo ou consultar https://catalogo.snq.gov.pt/qualificacoesDetalhe/7523