DESTINATÁRIOS ELEGÍVEIS:
1. Adultos com idade igual ou superior a 18 anos.
2. Habilitações mínima, de acordo com nível de qualificação definido em conteúdos programáticos:
2.1. UFCD/UC de nível 5 - 12º ano de escolaridade.
2.2. UFCD/UC de nível 4 - 9º ano de escolaridade.
2.3. UFCD/UC de nível 2 - 6º ano de escolaridade.

1. No início de cada ação de formação, os formandos devem proceder ao seu registo no portal da Academia Portugal Digital (https://academiaportugaldigital.pt/)e, no início e final da formação, proceder ao diagnóstico de competências digitais. Esse diagnóstico tem que ser partilhado.
2.Plataforma de gestão da formação em: www.fp.kerigma.pt.
2.1. Página Principal: Regulamento de Formação; Política de privacidade e livro de reclamações.
2.2. Na área Pessoal da plataforma está disponível o separador para anexar os documentos pessoais na área do utilizador e visualizar o cronograma.
2.3. A área E-Formação da plataforma permite o acesso a cada ação em que participa e respetivos módulos, nos quais estão disponíveis separadores para conteúdo, tarefas pedagógicas, instrumentos de avaliação, assiduidade, documentos de apoio.
3. Ao nível dos recursos didáticos, a Kerigma disponibiliza documentação escrita, nomeadamente:
3.1. Um guia de apoio ao formando, denominado "programa de formação" no qual constam objetivos pedagógicos, conteúdos programáticos e informação relativamente à avaliação, assiduidade e certificação;
3.2 Um manual de apoio a cada um dos módulos, da responsabilidade dos formadores, o qual deverá constituir documento original e incluir a exposição da matéria, situações exemplificativas, exercícios propostos e, bem assim, incluir um índice e as referências bibliográficas;
4. A par da documentação escrita, estão disponíveis materiais audiovisuais e informáticos.
5. As instalações afetas ao curso compreendem para além da sala de formação propriamente dita, outros espaços comuns e de apoio à formação, nomeadamente para reuniões de equipa pedagógica, atendimento, etc. As referidas salas dispõem de boas condições acústicas, de iluminação, ventilação e temperatura, podem ser escurecidas, quando necessário, para a visualização de projeções e incluem: equipamentos como quadro branco e marcadores, videoprojector, tela de projeção.
6. Este curso é desenvolvido no âmbito do Programa Emprego + Digital 2025, financiado pelo PRR, INVESTIMENTO TD-C16-I01- EMPRESAS 4.0: CAPACITAÇÃO DIGTAL DAS EMPRESAS Medida 02 - “Emprego + Digital 2025”.”

1. Reconhecer e aplicar os princípios fundamentais da deontologia e ética profissional, na função de acompanhamento de pessoas idosas.
2. Reconhecer e respeitar os direitos da pessoa humana

1. Compreender os conceitos de ética profissional e deontologia e a sua importância no exercício da atividade profissional.
2. Identificar os princípios fundamentais da deontologia aplicados ao acompanhamento e cuidado da pessoa idosa.
3. Distinguir atos lícitos de atos ilícitos no contexto da prática profissional.
4. Reconhecer a diferença entre atos legítimos e ilegítimos, analisando exemplos práticos no âmbito do cuidado ao idoso.
5. Explicar o conceito de responsabilidade profissional e as suas implicações na prestação de cuidados.
6. Aplicar os princípios do segredo profissional e da confidencialidade na relação com a pessoa idosa e a sua família.
7. Conhecer os conceitos gerais relacionados com os direitos da pessoa humana.
8. Identificar os direitos específicos da pessoa idosa e a importância da sua proteção.
9. Valorizar o direito à vida e o respeito pela dignidade da pessoa idosa em todas as intervenções.
10. Refletir sobre as questões éticas relacionadas com a morte no contexto do acompanhamento do idoso.
11. Compreender o papel do agente em geriatria perante o processo de morte e de luto.
12. Aplicar os princípios éticos e deontológicos na prática diária de cuidados à pessoa idosa.

A metodologia formativa assenta numa visão global e dialética da realidade em que o conhecimento pressupõe a transformação, criar ou aprimorar competências digitais essenciais à realização do seu emprego. Desta forma, serão tidas em conta as experiências e exigências profissionais do formando, de forma a promover a aquisição ou aprimoramento das suas competências digitais, o que por sua vez, o conduzirá à dimensão transformadora do processo de formação.

Este método permitirá que o formando assuma um papel ativo/interventivo ao longo da formação, pressupondo a reflexão individual e consolidação / aquisição de conhecimentos, na qual se prevê a sua transformação ao longo de todo o seu processo formativo.

Serão utilizados os métodos expositivo, interrogativo e ativo.

3539 - Deontologia e Ética Profissional no apoio à comunidade - Curso de nível 2 de qualificação.

Conteúdos Programáticos:
1. Introdução à deontologia e ética profissional.
2. Princípios fundamentais da deontologia no acompanhamento do idoso.
3. Diferença entre atos lícitos e ilícitos.
4. Atos legítimos e ilegítimos: conceitos e exemplos.
5. Responsabilidade profissional e suas implicações.
6. Segredo profissional e confidencialidade.
7. Direitos da pessoa humana: conceitos gerais.
8. Direitos específicos da pessoa idosa.
9. Direito à vida e respeito pela dignidade.
10. Questões éticas relacionadas à morte.
11. Papel do agente em geriatria face à morte.
12. Aplicação prática dos princípios éticos no cuidado ao idoso.