DESTINATÁRIOS ELEGÍVEIS:
1. Adultos com idade igual ou superior a 18 anos.
2. Habilitações mínima, de acordo com nível de qualificação definido em conteúdos programáticos:
2.1. UFCD de nível 5 - 12º ano de escolaridade.
2.2. UFCD de nível 4 - 9º ano de escolaridade.
2.3. UFCD de nível 2 - saber ler e escrever.

1. Durante cada ação de formação, os formandos devem proceder ao seu registo no portal da Academia Portugal Digital (https://academiaportugaldigital.pt/)e, proceder ao diagnóstico de competências digitais. Esse diagnóstico tem que ser partilhado.
2.Plataforma de gestão da formação em: www.fp.kerigma.pt.
2.1. Página Principal: Regulamento de Formação; Política de privacidade e livro de reclamações.
2.2. Na área Pessoal da plataforma está disponível o separador para anexar os documentos pessoais na área do utilizador e visualizar o cronograma.
2.3. A área E-Formação da plataforma permite o acesso a cada ação em que participa e respetivos módulos, nos quais estão disponíveis separadores para conteúdo, tarefas pedagógicas, instrumentos de avaliação, assiduidade, documentos de apoio.
3. Ao nível dos recursos didáticos, a Kerigma disponibiliza documentação escrita, nomeadamente:
3.1. Um guia de apoio ao formando, denominado "programa de formação" no qual constam objetivos pedagógicos, conteúdos programáticos e informação relativamente à avaliação, assiduidade e certificação;
3.2 Um manual de apoio a cada um dos módulos, da responsabilidade dos formadores, o qual deverá constituir documento original e incluir a exposição da matéria, situações exemplificativas, exercícios propostos e, bem assim, incluir um índice e as referências bibliográficas;
4. A par da documentação escrita, estão disponíveis materiais audiovisuais e informáticos.
5. As instalações afetas ao curso compreendem para além da sala de formação propriamente dita, outros espaços comuns e de apoio à formação, nomeadamente para reuniões de equipa pedagógica, atendimento, etc. As referidas salas dispõem de boas condições acústicas, de iluminação, ventilação e temperatura, podem ser escurecidas, quando necessário, para a visualização de projeções e incluem: equipamentos como quadro branco e marcadores, videoprojector, tela de projeção.
6. Este curso é desenvolvido no âmbito do Programa PESSOAS 2030 - Programa Demografia, Qualificações e Inclusão (FM), financiado pelo Fundo Social Europeu.

1. Executar atividades de animação turística em contexto cultural, com públicos diversificados.
2. Selecionar e preparar os materiais e equipamentos adequados às atividades de expressão plástica.
3. Efetuar atividades de expressão plástica.
4. Participar em atividades de expressão musical.
5. Participar em atividades de expressão corporal.
6. Caracterizar o conceito de participação e cidadania e as condições que inibem ou estimulam o envolvimento dos jovens.
7. Identificar os diferentes métodos e instrumentos de e ação com jovens.
8. Aplicar técnicas de participação e ação com jovens.
9. Identificar os espaços e instrumentos de participação de jovens na gestão pública.

1. Utilizar recursos e culturas locais.
2. Aplicar atividades de animação e ocupação de tempos livres através da expressão plástica, em contexto domiciliário e institucional.
3. Utilizar Técnicas de expressão musical e corporal adequadas ao contexto domiciliário e instituição.
4. Identificar processos de aprendizagem e de empowerment.

A metodologia formativa assenta numa visão global e dialética da realidade em que o conhecimento pressupõe a transformação, criar ou aprimorar competências digitais essenciais à realização do seu emprego. Desta forma, serão tidas em conta as experiências e exigências profissionais do formando, de forma a promover a aquisição ou aprimoramento das suas competências digitais, o que por sua vez, o conduzirá à dimensão transformadora do processo de formação.
Este método permitirá que o formando assuma um papel ativo/interventivo ao longo da formação, pressupondo a reflexão individual e consolidação / aquisição de conhecimentos, na qual se prevê a sua transformação ao longo de todo o seu processo formativo.
Serão utilizados os métodos expositivo, interrogativo e ativo.

Percurso: 3500- 7239- 7240 - 8978 - Curso de nível 4 de qualificação.

Conteúdos Programáticos:
1. Organização e dinamização de atividades de animação cultural.
2. Atividades de animação e ocupação de tempos livres através da expressão plástica, em contexto domiciliário e institucional
3. Atividades de expressão plástica adequadas ao contexto domiciliário e instituição
4. Seleção e preparação de materiais e equipamentos necessários às atividades de expressão plástica
5. Estratégias de motivação e incentivo para a prática da expressão plástica..
6. Técnicas de desenho.
7. Técnicas de pintura.
8. Técnicas de modelagem.
9. Outras técnicas de expressão plástica: estampagem, colagem, impressão, tecelagem.
10. Objetivos da animação e ocupação de tempos livres através da expressão musical e corporal, em contexto domiciliário e institucional.
11. Técnicas de expressão musical e corporal adequadas ao contexto domiciliário e instituição.
12. Expressão musical.
13. Expressão corporal.
14. Conceito de participação e cidadania.
15. Níveis e modelos de participação.
16. Facilitação de processos de aprendizagem e de empowerment.
17. Métodos e instrumentos de participação e ação com jovens.
18. A participação dos jovens nas políticas e gestão de equipamentos públicos.


Consultar referencial em anexo ou consultar https://catalogo.anqep.gov.pt/ufcdDetalhe/3069
Consultar referencial em anexo ou consultar https://catalogo.anqep.gov.pt/ufcdDetalhe/10244
Consultar referencial em anexo ou consultar https://catalogo.anqep.gov.pt/ufcdDetalhe/10245
Consultar referencial em anexo ou consultar https://catalogo.anqep.gov.pt/ufcdDetalhe/11544