Cuidados de Beleza

DESTINATÁRIOS ELEGÍVEIS:

1. Adultos com idade igual ou superior a 18 anos.
2. Habilitações mínima, de acordo com nível de qualificação definido em conteúdos programáticos:
2.1. UFCD/UC de nível 5 - 12º ano de escolaridade.
2.2. UFCD/UC de nível 4 - 9º ano de escolaridade.
2.3. UFCD/UC de nível 2 - 6º ano de escolaridade.

1. Receber e instalar o cliente para a massagem anticelulítica, tonificante e redutora.
2. Avaliar o cliente e implementar o protocolo a aplicar.
3. Selecionar cosméticos, materiais e equipamentos para o protocolo de massagem a realizar.
4. Proceder ao protocolo de massagem anticelulítica, tonificante e redutora.
5. Receber e instalar o cliente para o serviço de drenagem mecânica a realizar.
6. Avaliar o cliente e implementar o protocolo de drenagem mecânica.
7. Selecionar os cosméticos, materiais e equipamentos.
8. Proceder ao protocolo de drenagem mecânica.
9. Classificar as eletrologias segundo a sua função.
10. Selecionar as eletrologias de acordo com o serviço a aplicar.
11. Prevenir os riscos na utilização das eletrologias.
12. Determinar as boas condições de armazenamento e conservação das eletrologias.
13. Utilizar as eletrologias nos serviços de massagem de estética e bem-estar.
14. Selecionar as eletrologias de acordo com o tratamento de estética facial a aplicar.
15. Avaliar o cliente e implementar o protocolo de tratamento de estética facial.
16. Proceder ao protocolo de tratamento de estética facial.
17. Receber e instalar o cliente para o serviço de estética e bem-estar.
18. Avaliar o cliente e implementar o protocolo a aplicar.
19. Selecionar cosméticos, materiais e equipamentos.
20. Proceder aos protocolos de tratamentos de estética e bem-estar.
21. Aplicar o código de conduta profissional.
22. Efetuar os procedimentos vitais da cadeia de sobrevivência do adulto e pediátrica para recuperar a vítima.
23. Assegurar as condições de segurança para o reanimador e para a vítima.
24. Executar o algoritmo de Suporte Básico de Vida (SBV) adulto e pediátrico.
25. Executar o algoritmo de Suporte Básico de Vida com utilização de Desfibrilhador Automático Externo (SBV-DAE).
26. Efetuar técnicas de socorrismo em situação de acidente e trauma.
27. Aplicar as técnicas de relaxamento e estimulação positiva.
28. Utilizar técnicas de desenvolvimento pessoal.
29. Realizar procedimentos de gestão do stress.
30. Receber e instalar o cliente para a massagem de drenagem linfática manual.
31. Avaliar o cliente e implementar o protocolo a aplicar.
32. Selecionar cosméticos, materiais e equipamentos para o protocolo de massagem a realizar.
33. Proceder ao protocolo de massagem de drenagem linfática manual.

1. Caracterizar as disfunções estéticas corporais.
2. Selecionar produtos, utensílios e cosméticos para o protocolo da massagem modeladora.
3. Reconhecer as indicações e contraindicações das manobras de massagem modeladora.
4. Organizar de forma ergonómica equipamentos, materiais e utensílios nas áreas de trabalho.
5. Receber e instalar o cliente.
6. Analisar a zona corporal onde vai executar a massagem modeladora.
7. Registar e monitorizar na ficha de registo do cliente.
8. Realizar ginástica preparatória de flexibilidade e resistência às mãos do profissional.
9. Executar o protocolo de massagem modeladora nas coxas e glúteos.
10. Executar o protocolo de massagem modeladora no abdómen.
11. Executar o protocolo de massagem modeladora nos braços.
12. Aconselhar e informar o cliente sobre produtos cosméticos e protocolos a aplicar.
13. Vender produtos cosméticos de embelezamento.
14. Aplicar inquérito de satisfação do cliente.
15. Aplicar a legislação e normas de segurança e saúde.
16. Distinguir a técnica de massagem de drenagem linfática da técnica de drenagem linfo venosa.
17. Caracterizar os produtos, utensílios e cosméticos a utilizar no serviço.
18. Selecionar os produtos, utensílios e cosméticos para o protocolo a aplicar.
19. Distinguir as indicações e contraindicações das técnicas de drenagem mecânica.
20. Organizar de forma ergonómica os equipamentos, materiais e utensílios nas áreas de trabalho.
21. Receber e instalar o cliente.
22. Analisar a zona corporal onde vai executar a massagem modeladora.
23. Registar e monitorizar na ficha de registo do cliente.
24. Utilizar a pressoterapia para realizar a drenagem mecânica nos membros inferiores e superiores e abdómen.
25. Posicionar os elétrodos respeitando os princípios de anatomia e fisiologia.
26. Utilizar a eletroestimulação para estimular a “Bomba” muscular.
27. Executar crioterapia com enfaixamento.
28. Executar crioterapia com enfaixamento e eletroestimulação.
29. Realizar técnicas de ventosoterapia manual de auxílio à circulação veno-linfática.
30. Utilizar o equipamento de endermologia para auxiliar a circulação veno-linfática.
31. Aconselhar e informar o cliente sobre o uso correto dos produtos cosméticos e o protocolo a aplicar.
32. Vender serviços e cosméticos.
33. Aplicar inquérito de satisfação do cliente.
34. Aplicar a legislação e as normas de segurança e saúde no trabalho.
35. Identificar os conceitos de eletroterapia.
36. Reconhecer os efeitos fisiológicos das correntes das eletrologias no organismo.
37. Caracterizar as eletrologias mais utilizadas em serviços de massagem de estética e bem-estar segundo a sua ação no organismo.
38. Reconhecer as indicações e contraindicações das eletrologias.
39. Selecionar as eletrologias segundo o protocolo de rosto ou corpo a aplicar de rosto.
40. Descrever circuitos de aplicação das eletrologias nos procedimentos de massagem de estética e bem-estar.
41. Organizar de forma ergonómica, eletrologias e acessórios.
42. Verificar e seguir as instruções do fabricante sobre a utilização específica da eletrologia.
43. Diagnosticar avarias simples.
44. Realizar a manutenção das eletrologias e acessórios.
45. Aplicar regras de segurança na utilização das eletrologias.
46. Estabelecer normas de inspeção dos equipamentos elétricos.
47. Aplicar legislação e normas de segurança e saúde no trabalho.
48. Selecionar as eletrologias.
49. Selecionar os cosméticos em função do tratamento estético facial e da eletrologia a utilizar.
50. Planear circuitos de tratamentos de estética facial com recurso a eletrologias.
51. Organizar de forma ergonómica as eletrologias, materiais, utensílios e cosméticos nas áreas de trabalho.
52. Receber e instalar o cliente.
53. Registar e monitorizar na ficha de registo do cliente.
54. Aplicar protocolos de tratamentos de estética facial com recursos a eletrologias.
55. Aconselhar e informar o cliente sobre o uso de produtos cosméticos e protocolos a aplicar.
56. Vender produtos cosméticos de embelezamento.
57. Aplicar as regras de segurança e saúde no trabalho.
58. Aplicar inquérito de satisfação ao cliente.
59. Identificar os serviços de estética e bem-estar mais procurados.
60. Reconhecer as características da pele e seus anexos.
61. Identificar a cosmética para o público masculino.
62. Selecionar os cosméticos de acordo com o protocolo a aplicar.
63. Organizar de forma ergonómica equipamentos, materiais, utensílios e cosméticos nas áreas de trabalho.
64. Receber e instalar o cliente.
65. Avaliar alterações do estado da pele com recurso aos instrumentos de avaliação da pele.
66. Registar e monitorizar a ficha de registo do cliente.
67. Aconselhar e informar o cliente sobre o uso de produtos cosméticos e protocolos a aplicar.
68. Vender produtos cosméticos de embelezamento.
69. Aplicar inquérito de satisfação do cliente.
70. Aplicar as regras de segurança e saúde no trabalho.
71. Preparar o local de trabalho e eventos de modo a evitar acidentes.
72. Reconhecer os limites de atuação em caso de intervenção.
73. Identificar os sinais e sintomas de doença ou trauma do indivíduo.
74. Aplicar os procedimentos da cadeia de sobrevivência.
75. Avaliar as condições de segurança do reanimador, vítima e terceiros.
76. Retificar as condições de segurança (quando aplicável)
77. Avaliar a reatividade do cliente ou colaborador.
78. Permeabilizar a via aérea e avaliar a respiração.
79. Colocar a vítima (adulto ou criança) em posição lateral de segurança.
80. Realizar e, ou delegar a chamada de emergência para o 112.
81. Realizar compressões torácicas e insuflações.
82. Executar manobras de desobstrução de via aérea em vítimas de engasgamento.
83. Executar manobras de suporte básico de vida nas vítimas em paragem cardiorrespiratória, com utilização de DAE.
84. Executar manobras de suporte básico de vida em crianças.
85. Aplicar as técnicas de primeiros socorros em vítimas de trauma.
86. Aplicar as técnicas de primeiros socorros em vítimas de doença súbita.
87. Colaborar no apoio e auxílio de agentes de emergência médica.
88. Utilizar os equipamentos de proteção individual.
89. Transmitir informação relativa à situação de emergência.
90. Aplicar técnicas de gestão de stress.
91. Reconhecer a sofrologia e as suas aplicações.
92. Reconhecer a relação mente corpo e a influência da mente sobre o físico.
93. Identificar os diversos ramos e aplicações das técnicas de sofrologia.
94. Utilizar técnicas sofrologia para melhorar a concentração e o stress antes dos serviços de tratamentos de beleza e bem-estar.
95. Aplicar técnicas de sofrologia.
96. Aplicar técnicas de controle de stress do dia a dia.
97. Adequar as condições ambientais do local de trabalho.
98. Aplicar técnicas de relaxamento, de gestão do stress e de desenvolvimento pessoal.
99. Distinguir os sistemas e as respetivas funções.
100. Reconhecer a anatomia e a fisiologia do sistema linfático.
101. Identificar situações de risco nos tratamentos de estética manuais e mecânicos relacionados com os sistemas veno-linfático, nervoso, respiratório e urinário.
102. Distinguir as indicações e contraindicações das manobras de massagem de drenagem linfática manual.
103. Organizar de forma ergonómica os equipamentos, materiais e utensílios nas áreas de trabalho.
104. Receber e instalar o cliente.
105. Analisar a zona corporal onde vai executar a massagem.
106. Realizar ginástica preparatória de flexibilidade e resistência às mãos do profissional.
107. Registar e monitorizar na ficha de registo do cliente.
108. Selecionar e adequar os produtos e os protocolos ao cliente.
109. Efetuar manobras de massagem de drenagem linfática manual nas costas, abdómen, cabeça, rosto e nuca, membros Inferiores e superiores e seios.
110. Aconselhar e informar o cliente sobre o uso correto dos produtos cosméticos e o protocolo a aplicar.
111. Vender produtos cosméticos de embelezamento.
112. Aplicar inquérito de satisfação do cliente.
113. Aplicar a legislação e as normas de segurança e saúde no trabalho.

Percurso: UC03710- UC03712- UC03714- UC03718- UC03720- UC03722- UC03728- UC03711 - Curso de nível 4 de qualificação.

Conteúdos Programáticos:

1. Disfunções estéticas corporais - adiposidade e obesidade; grau da obesidade; tipos e graus da celulite; flacidez tecidular e flacidez muscular.
2. Manobras de massagem com ação no tecido adiposo, no tecido tegumentar e na circulação sanguínea e linfática – execução; indicações e contraindicações; ritmo; pressão; direção.
3. Equipamentos, utensílios (ventosas, rolos e pantalas) e cosméticos para realizar a massagem modeladora.
4. Receção e instalação ergonómica do cliente.
5. Avaliação da zona corporal em que vai executar a massagem.
6. Informação e aconselhamento ao cliente.
7. Preenchimento das fichas de registo de cliente.
8. Preparação do profissional – ginástica preparatória às mãos.
9. Protocolo da massagem modeladora na coxa e glúteos, no abdómen e braços.
10. Comercialização de produtos de cosmética.
11. Avaliação da satisfação do cliente.
12. Legislação e normas de segurança e saúde no trabalho.
13. Massagem de drenagem linfática e massagem de drenagem linfo venosa.
14. Equipamentos, utensílios e cosméticos para realizar as técnicas de drenagem mecânica - pressoterapia; electroestimulação; crioterapia de enfaixamento; endermologia e vacuoterapia – de aplicação manual e mecânica.
15. Processos de drenagem mecânica – indicações e contraindicações.
16. Organização física do espaço de trabalho.
17. Protocolo de instalação do cliente.
18. Preenchimento das fichas de registo de cliente.
19. Sequências dos protocolos da drenagem mecânica em serviços de estética e bem-estar.
20. Informação e aconselhamento ao cliente.
21. Avaliação da satisfação.
22. Legislação e normas de segurança e saúde no trabalho.
23. Conceitos de Eletroterapia - corrente elétrica; corrente galvânica; corrente farádica; corrente alternada; diferença de potencial; resistência e intensidade; impulso e frequência.
24. Aplicação eletroquímica e efeitos fisiológicos das correntes no organismo.
25. Eletrologias mais utilizados em estética e bem-estar – efeito biológico; tipo de corrente; indicações e contraindicações.
26. Pulverizadores.
27. Alta frequência – ação direta e indireta.
28. Correntes galvânicas.
29. Aspiradores – ação mecânica por vácuo.
30. Eletroestimulação.
31. Escovas rotativas – Brossage.
32. Endermologia.
33. Vaporizadores com ou sem ozono.
34. Ultrassom.
35. Termossudação.
36. Pressoterapia.
37. Manutenção dos equipamentos – fusíveis; lâmpadas; filtros; outros.
38. Manutenção dos equipamentos - técnicas; políticas.
39. Utilização específica da eletrologia - instruções do fabricante.
40. Inspeção dos equipamentos segundo as normas aplicáveis ao setor.
41. Legislação e normas de segurança e saúde no trabalho.
42. Eletrologias mais utilizadas nos tratamentos de estética e bem-estar facial – pulverizadores; alta frequência; correntes galvânicas, aspiradores de ação mecânica por vácuo; electroestimulação; escovas rotativas (brossage); endermologia; ultrassom; laser e luz pulsada; vaporizadores com ou sem ozono.
43. Polaridade dos cosméticos e aplicações com as eletrologias de tratamentos de estética facial.
44. Circuitos e sequências de aplicação das eletrologias nos tratamentos de estética facial.
45. Receção e instalação ergonómica do cliente.
46. Preenchimento das fichas de registo de cliente.
47. Protocolos de tratamento de estética facial com recurso às eletrologias – aplicação prática
48. Informação e aconselhamento ao cliente.
49. Avaliação da satisfação.
50. Comercialização de produtos.
51. Normas de segurança e saúde no trabalho.
52. Unhas mãos e dos pés do público masculino - embelezamento.
53. Maquilhagem no público masculino.
54. Pele do público masculino – características; cosmética específica.
55. Pelos corporais do público masculino – formas de eliminação dos pelos; duração das sessões.
56. Disfunções estéticas mais frequentes na pele do corpo do público masculino – estrias; adiposidade.
57. Principais alterações; estados e necessidades da pele do rosto do público masculino – oleosidade; acne juvenil; alterações pilosas; espessamento da camada córnea superficial da pele; envelhecimento; poros obstruídos; equilíbrio hídrico da pele.
58. Organização física da área de trabalho.
59. Protocolo de instalação do cliente.
60. Preenchimento das fichas de registo de cliente.
61. Informação e aconselhamento ao cliente.
62. Protocolos de tratamentos de estética e bem-estar ao público masculino.
63. Normas de segurança e saúde no trabalho.
64. Primeiros Socorros – limites de atuação, competências e ética do socorrista.
65. Sistema integrado de emergência médica (SIEM) – fases, intervenientes, organização e meios disponíveis.
66. Cadeia de Sobrevivência no adulto e pediátrica – significado e importância de cada um dos seus elos, deteção precoce e acionamento do SIEM, início precoce de SBV (Suporte Básico de Vida), desfibrilhação precoce.
67. Suporte Básico de Vida Adulto – objetivo e limitações, procedimentos de segurança para reanimador, vítima e terceiros, posição lateral de segurança (PLS), estado de consciência, respiração, permeabilização da via aérea verificação VOS, chamada de emergência 112, compressões torácicas, insuflações, DAE.
68. Suporte Básico de Vida Pediátrico – objetivo e limitações, procedimentos de segurança para reanimador, vítima e terceiros, posição lateral de segurança (PLS), estado de consciência, respiração, permeabilização da via aérea (corpo estranho), verificação VOS, chamada de emergência 112, compressões torácicas, insuflações.
69. Obstrução da Via Aérea (OVA) – tipos de obstrução, sintomas, atuação, compressões abdominais (manobra de Heimlich) e pancadas interescapulares.
70. Técnicas de comunicação de suporte em situações de emergência.
71. Traumatologia – primeiros socorros, objetos empalados, traumatismos oculares, queimaduras, traumatismo das articulações, fraturas.
72. Outras emergências médicas – sintomatologia, primeiro socorro (dor precordial, epilepsia, AVC, hipoglicemia, hiperglicemia, intoxicações e envenenamentos, feridas e hemorragias, choque, traumatismo craniano, traumatismo Vertebro-medular)
73. Equipamentos de proteção individual (EPI) - regras de utilização.
74. Protocolos de atuação em situações de emergência - doença súbita, acidente, incêndio e evacuação
75. Técnicas de gestão de stress em situações de emergência.
76. Campos das técnicas de sofrologia.
77. Harmonia normal do indivíduo, equilíbrio do corpo, da mente e da consciência - mente e corpo como um todo.
78. Técnicas de sofrologia de relaxamento, concentração e alívio do stress.
79. Técnicas específicas de relaxamento – respiração diafragmática; abdominal e expiração alongada; movimentos corporais; estratégias de ativação mental e orientação do pensamento positivo.
80. Estímulo da autoestima e da autoconfiança - motivação pessoal, como reforço da autoestima; autoconhecimento como reforço de autoconfiança; crítica destrutiva e construtiva; estímulo do pensamento positivo.
81. Pensamento positivo enquanto elemento diferenciador.
82. Métodos e exercícios para estimular o pensamento positivo.
83. Controlo da ansiedade – métodos.
84. Gestão do stress - causas e consequências; estratégias de gestão.
85. Sofrologia aplicada aos tratamentos de beleza e bem-estar - ambiente de bem-estar; boas energias do terapeuta; impacto na autoestima, no autoconhecimento, na autoconfiança e na criatividade.
86. Macro morfologia do sistema urinário, respiratório e cardíaco.
87. Anatomofisiologia dos sistemas venoso e linfático - principais veias do membro superior e do membro inferior; “bomba” muscular da perna; componentes do sistema linfático; constituição da linfa; vias linfáticas e transporte; líquidos biológicos; osmose.
88. Fisiopatologia - alterações associadas.
89. Drenagem Linfática Manual (DLM) Breve noção histórica.
90. Correntes de DLM (Vodder, Le Duc, outras).
91. Papel e funções da DLM.
92. Indicações e contraindicações.
93. Organização física do espaço de trabalho.
94. Protocolo de instalação do cliente.
95. Preparação da profissional para a atividade a efetuar - mãos e os utensílios, ginástica preparatória das mãos, manejo prático dos utensílios.
96. Preenchimento das fichas de registo de cliente.
97. Manobras de DLM – pressão; ritmo; direção.
98. Protocolo prático da DLM por zonas – costas; abdómen; cabeça; rosto e nuca; membros Inferiores e superiores; seios.
99. Informação e aconselhamento ao cliente.
100. Avaliação da satisfação.
101. Legislação e normas de segurança e saúde no trabalho.


Consultar referencial em anexo ou consultar https://catalogo.anqep.gov.pt/ufcdDetalhe/7554

A metodologia formativa assenta numa visão global e dialética da realidade em que o conhecimento pressupõe a transformação, criar ou aprimorar competências digitais essenciais à realização do seu emprego. Desta forma, serão tidas em conta as experiências e exigências profissionais do formando, de forma a promover a aquisição ou aprimoramento das suas competências digitais, o que por sua vez, o conduzirá à dimensão transformadora do processo de formação.
Este método permitirá que o formando assuma um papel ativo/interventivo ao longo da formação, pressupondo a reflexão individual e consolidação / aquisição de conhecimentos, na qual se prevê a sua transformação ao longo de todo o seu processo formativo.
Serão utilizados os métodos expositivo, interrogativo e ativo.

1. A avaliação de diagnóstico que tem como objetivo a avaliação de pré-requisitos dos formandos para que o formador possa adequar os conteúdos programáticos ao público-alvo. No início da formação, proceder ao diagnóstico de competências digitais.
2. A avaliação contínua visando introduzir, no decurso do processo de formação-aprendizagem, momentos de avaliação global da atividade desenvolvida. A avaliação contínua permitirá diagnosticar a forma como o formando vai acompanhando o processo de formação-aprendizagem em função dos objetivos delineados no início do curso. Este feedback será essencial para ajustar as estratégias que, em muitos casos, é decisiva para o sucesso do formando.
3. A avaliação sumativa é realizada em função dos objetivos da formação e das competências a adquirir. Os resultados das aprendizagens são quantitativos e obtém-se com base na aplicação de uma escala de 0 a 20 valores.
A avaliação sumativa assenta nos seguintes critérios:
3.1. Ao nível da avaliação dos conhecimentos: i) Domínio dos Assuntos (identificação dos conteúdos trabalhados na formação e relaciona-os com casos concretos); ii) Criatividade e autonomia (Demonstra capacidade de análise dos temas e situações, autonomia na pesquisa de informação e criatividade na abordagem dos assuntos); iii) Generalização dos Saberes (Transfere ou generaliza os saberes adquiridos a novas situações);
3.2. Ao nível da avaliação comportamental: i) Participação e autonomia (interesse, intervenção, empenho e colaboração na dinamização das atividades, capacidade de análise dos temas); ii) Responsabilidade (pontualidade, assiduidade e sentido de responsabilidade na frequência da formação, em termos de cumprimento dos tempos e das atividades propostas); iii) Relações interpessoais (comunicação com colegas, formadores e outros, demonstrando tolerância e espírito de equipa);
4. Os resultados das aprendizagens são registados regularmente em instrumentos de avaliação disponíveis nas entidades formadoras.
5. O formando deve ser informado sobre os procedimentos e parâmetros de avaliação definidos para cada UFCD/UC, bem como sobre os resultados da sua avaliação.
6. A conclusão de um percurso de formação ou uma UFCD/UC com aproveitamento, traduz-se na classificação mínima de 10 valores, não obstante o registo do SIGO, onde só se regista a validação.
7. No final do percurso de formação ou do término da UFCD/UC, o formando deve preencher uma ficha de avaliação da satisfação relativamente à formação, onde os parâmetros avaliados serão definidos pela entidade formadora.

B. AVALIAÇÃO DE REAÇÃO:
A Avaliação de reação à ação é efetuada pelos formandos e pela equipa pedagógica (coordenador, formador e pessoal administrativo) e permite verificar a reação dos participantes, e aferir o seu grau de satisfação em relação à ação de formação e às condições em que a mesma decorreu, visando eventuais ações de melhoria na forma como a Kerigma prestou esse serviço.

C. AVALIAÇÃO DE IMPACTO:
A avaliação de impacto é efetuada cerca de 6 meses a 1 ano após o término de cada ação para avaliar a importância da formação na vida do formando contemplando a esfera pessoal, social e profissional.

D. CERTIFICAÇÃO:
1. A formação concluída com aproveitamento, culmina com a certificação no âmbito do Sistema Nacional de Qualificações e, quando integrada no CNQ, é capitalizável para obtenção de uma ou mais qualificações do Quadro Nacional de Qualificações.
2. Ao formando, no final do curso, sempre que obtenha aproveitamento, é atribuído um certificado emitido pelo Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO) nos termos da Portaria n.º 66/2022, de 01 de fevereiro.
3. A formação desenvolvida é registada no Passaporte Qualifica.
4. Para efeitos de conclusão da formação com aproveitamento e posterior certificação, a assiduidade do formando não pode ser inferior a 90 % da carga horária total da formação, incluindo a formação em contexto de trabalho, quando aplicável e, sempre que a formação diga respeito a duas ou mais UC e ou UFCD. Mais concretamente, não pode exceder:
a) 5% de faltas injustificada sobre a duração total da ação de formação ou
b) 10 % de faltas justificadas e injustificadas, sobre a duração total da ação de formação.
5. Ao formando que, no final do curso, não obtenha aproveitamento, é atribuída uma Declaração de desistência no curso, emitida pelo (SIGO) nos termos da Portaria referida.

1. No início de cada ação de formação, os formandos devem proceder ao seu registo no portal da Academia Portugal Digital (https://academiaportugaldigital.pt/)e, no início e final da formação, proceder ao diagnóstico de competências digitais. Esse diagnóstico tem que ser partilhado.
2.Plataforma de gestão da formação em: www.fp.kerigma.pt.
2.1. Página Principal: Regulamento de Formação; Política de privacidade e livro de reclamações.
2.2. Na área Pessoal da plataforma está disponível o separador para anexar os documentos pessoais na área do utilizador e visualizar o cronograma.
2.3. A área E-Formação da plataforma permite o acesso a cada ação em que participa e respetivos módulos, nos quais estão disponíveis separadores para conteúdo, tarefas pedagógicas, instrumentos de avaliação, assiduidade, documentos de apoio.
3. Ao nível dos recursos didáticos, a Kerigma disponibiliza documentação escrita, nomeadamente:
3.1. Um guia de apoio ao formando, denominado "programa de formação" no qual constam objetivos pedagógicos, conteúdos programáticos e informação relativamente à avaliação, assiduidade e certificação;
3.2 Um manual de apoio a cada um dos módulos, da responsabilidade dos formadores, o qual deverá constituir documento original e incluir a exposição da matéria, situações exemplificativas, exercícios propostos e, bem assim, incluir um índice e as referências bibliográficas;
4. A par da documentação escrita, estão disponíveis materiais audiovisuais e informáticos.
5. As instalações afetas ao curso compreendem para além da sala de formação propriamente dita, outros espaços comuns e de apoio à formação, nomeadamente para reuniões de equipa pedagógica, atendimento, etc. As referidas salas dispõem de boas condições acústicas, de iluminação, ventilação e temperatura, podem ser escurecidas, quando necessário, para a visualização de projeções e incluem: equipamentos como quadro branco e marcadores, videoprojector, tela de projeção.
6. Este curso é desenvolvido no âmbito do Programa PESSOAS 2030 - Programa Demografia, Qualificações e Inclusão (FM), financiado pelo Fundo Social Europeu.